2．童话的分类
依据不同的标准，可以将童话分成不同的类型，列表比较如下：
3．童话的表现手法
童话的幻想是通过其特具的表现手法来实现的，这些手法主要有夸张、拟人、假定等。
夸张。夸张是文学艺术中通用的一种艺术手法，但童话的夸张自有其特殊的规律，它不是对生活中某一部分简单而适度地放大或缩小，而是极度的夸张，全面的夸张。这种夸张具有假定性、比拟性、虚幻性、情节性。比如《格列佛游记》，通过对人物大小的夸张，虚拟了“小人国”和“大人国”两个假想国，所有的故事情节都从这极度夸张中发展而来，没有了夸张，也就没有了这个故事本身。不仅如此，童话中异彩纷呈的童话人物形象也是由夸张产生的。宝葫芦能说人话，有人一样的思想情感，是拟人的夸张；木偶皮诺乔的鼻子一说慌话就变长，是变形的夸张；马良的神笔是神化的夸张；豌豆公主能感觉到40条垫被下面有一粒豌豆，是怪诞的夸张；丑小鸭变成了美丽的天鹅，是象征的夸张。所以，童话的夸张是从童话内容到形式的全面夸张，是从童话人物到童话情节的极度夸张，这种夸张成为童话赖以存在的重要因素。没有夸张，也就没有了童话中的幻想。
拟人。拟人就是把非人类的东西加以人格化，赋予它们以人类的思想感情、行为和语言能力。拟人体的童话人物，就是采用拟人化手法塑造的。在超人体与常人体童话中都离不开比拟，因为一个概念、一种观念、一种品质，都可以在拟人手法下变成童话人物。比如张天翼《宝葫芦的秘密》中那个能说会道的“宝葫芦”，就是“不劳而获”寄生思想的人格化了的产物。严文井《春夏秋冬》还将四时变化的天气现象人格化，称冬天“是一个冷酷而又易于发怒的老人”，夏天“是一个脾气很坏的郁闷的青年人”,　“冬有一个女儿，叫做春姑娘。夏有一个妹妹，叫做秋姑娘”。拟人手法的运用既使童话形象具备了人的特点，又保留了它作为物的某些基本属性，使童话形象具有了似幻犹真、亦真亦幻的美感。